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巨人的晚餐

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我想要看電影 XD

曾經有一份真誠的愛擺在我的面前,但是我沒有珍惜, 等到失去的時候才後悔莫及,塵世間最痛苦的事莫過於此。 如果上天可以給我個機會再來一次的話,我會對這個女孩說我要跟他看電影, 如果非要在這份電影卷加上一個期限,我希望是一萬年......

[win2003server] 取消IE的增強式安全性設定

(4)取消IE的增強式安全性設定 想上網時,到各個網站都會被阻擋,導致無法上網,要怎樣取消這煩人的功能呢? 到" 控制台 -> 新增或移除程式 "選取" 新增/移除Windows元件 " 選擇" Internet Explorer Enhanced Security Configuration ->詳細資料" 把 跟 兩個選項取消吧 http://www.pczone.com.tw/vbb3/archive/t-76323.html

研究生了沒 // 免費電子書下載

9/28號即將上市pdf電子書搶先下載 爆笑漫畫《研究生了沒》byJoke版名人研究牲小菊 免費pdf電子書 http://data.sitak.com.tw/nw061/images/nw061.pdf 作者網站 http://blog.pixnet.net/Asex/ 網路活動 有機會獲得簽名書 http://0rz.tw/4b34Y

Harvard 的選課制度

http://www.wretch.cc/blog/karlyeh&article_id=3097012 本篇文章引用自此 感覺還滿酷的 課都是用Bidding的

臥底

如果一個人,再作一樣事情的時候,好不專心的一直看著你,他就是 ....鄭勝仁

DID YOU KNOW?

Walking tour

Torment

真的有點累,而且壓力也像吹氣球般的越來越大。 以前常常聽到有人跨組念書很累很累,當下覺得沒有什麼感覺,但是現在才真正地感同身受。 Furthermore,我非常天真地從商管(決策系),跨進資管所的CS組 (也就是技術組接近資工所)。 真的很累、真的是種挑戰。我必須在這兩年當中~讀完別人六年的書 (資管系四年~研究所兩年,外加論文一份> 在這重重的壓力之下,一個陰錯陽差,還必須要接資管系大三的OO(物件導向技術)、管科所MIS、決策實驗室MIS。 果然是老天對我的考驗。 來到這裡,我的電腦(相關知識)一點都不厲害,完完全全只是皮毛的技術。 充其量我也只是個電腦玩家,或是曹國峻老師叫的電腦兒童。 在正規訓練下的學術理論,就一點都沒轍。 大家認為很理所當然,甚或是一般就知道的知識。 必須要在平時於圖書館或是每天回家的苦讀,才能夠漸漸的補上。 接下來的academic更是expert & Prof. 雖然已經不能期望能在班上,如大學般的繼續地名列前茅。 現在的我,只希望能過在這麼嚴厲的環境中成長,也能夠懂得紓解面臨的壓力。 與家人、同學、朋友或是女朋友。 能夠好好地、穩穩地過完這兩年。 讓這裡成為未來的大挑板。 像我在新生座談會中說的,期望能和大家吃苦當吃補; 順順利利的一起畢業,完成自己在這階段的使命吧。

音響擺位八法簡介

圖片
三三一比例法 螺孔擺法 正三角形 長邊擺法 菱形擺法 貼牆擺法 上櫃法 注意事項   第一法:三一七比例法 方法:將房間長度均分為三等分(三),喇叭擺在三分之一長度處(一),二喇叭之間的間隔為房間三分之二長度的0.7倍(七)。喇叭最好要有略微的向內投射角度,不過沒有向內投射亦可,聆聽位置不可貼靠後牆。 效果:此法用於尺寸較大、比例均勻(例如1:1.25:1.6或1:1.6:2.5)的空間,可得到平衡的聲音與寬深的音場。這是音響論壇經常推薦讀者嚐試的擺法。   第二法:三三一比例法 方法:將房間均分為三等分(三),寬度也均分為三等分(三),喇叭擺在長度與寬度的第一等分交點上(一)。喇叭可以有略微的向內投射角度,甚至不需要向內投射亦可,聆聽位置不可貼靠後牆。 效果:此法亦用於尺度較大,比例均勻的空間。它與「三一七比例法」的精神是一致的,唯一與「三一七比例法」不同的是二喇叭之間的間隔較窄。此法亦可得到平衡的聲音與寬度深的音場。美國TAS雜誌總編喜用此法。   第三法:螺孔擺法 方法:將喇叭擺在房間三分之一至二分之一長度之間,然後將二喇叭盡量靠二側牆(如房間很寬則不需要緊靠側牆),二喇叭的向內投射角度要大於45度。聆聽位置要在投射角交叉線交點之後約0.5-1公尺之間。 效果:此法專治高音太尖銳、中音太瘦、低音不夠的缺點。而且,面對許多惡劣的環境時可以取得最佳的效果。這是音響論壇針對台灣普遍不良空間所鼓吹的有效擺法。   第四法:正三角形 方法:第一個條件是喇叭要離開後牆(至少要有1公尺以上)與側牆(至少要有0.5公尺以上)。第二個條件是將二個喇叭與聆聽位置畫成一個正三角形。第三個條件是二喇叭的向位投射角度也要45度或更多。第四個條件是這個正三角形可大可小。房間小、後級功率不大時正方形小些;房間大、後級功率大時正三角形就畫大些。 效果:這就是俗稱的近音場聽法。它的好處是可以減少四面牆反射音對喇叭直接音的過度干擾,因此而得到很好的定位感以及寬深的音場。這是能夠聽到最多、最直接、最清楚細節的擺法。許多評論員在評音響時喜用此法。這也是Venture喇叭老版楊和光最喜歡的擺法。   第五法:長邊擺法 方法:將喇叭反其道擺,以房間的長邊為喇叭後牆,其餘按照正三角形擺法。聆聽位置不可貼牆,至少要留一尺距離。 效果:中頻與低頻量感會增強,音場深度會較差。如果第一到第四法都無效時,可以嘗試使...

網站專案進行

確認網站主題 資料收集與整理 網頁內容設計 繪製網頁平面草圖 繪製架構圖 製作網站元件 設計編輯網頁 技術的整合 網頁上傳 提升知名度 更新與維護

陳奕迅--想哭

想哭 作詞:林夕 作曲:徐偉賢 編曲:Jim Lee 相約在一個適合聊天的下午 分開很多年滿以為沒有包袱 我還打算回顧我們為何結束 還想問你是不是一個人住 當你的笑容給我禮貌的招呼 當我想訴說這些年來的感觸 你卻點了滿桌我最愛的食物 介紹我看一本天文學的書 我想哭 不敢哭 ...

離騷

離騷:是一篇帶有自述性質的長篇抒情詩,全詩長370句,2400多字。概分三大段。為中國第一首長篇抒情詩 第一大段:作者的家世、出生時情況、抱負。深切關心國家,不與那些奸佞之徒同流合污,為了忠於自己的理想和信念,就是遭受困厄而死也罷。 第二大段:為開釋抑鬱心懷,開始精神漫遊。先到九嶷山向帝舜剖心跡,歷數亡君和楚現狀。又駕長風到天上見天帝,被拒門外,又找古代美女都被拒(象徵著尋求理解和安慰,失敗)。 第三大段:又開始精神旅行,駕飛龍象牙美玉車,經過神話中的地域,天河、西極、流沙、赤水、不周山,雖無比暢快,但在初昇的朝陽裡,俯視多災難國家,連飛龍也不願前進。既然沒人理解我,只好以死明志。

商業競賽

TiC100 主辦單位:研華文教基金會 相關網址http://www.tic100.org.tw/ (2007相關內容) 2008TiC100競賽模式將分為三大方向 (一) TiC100「企業個案競賽」 方式:企業提出議題,由學生組團提出創新之建設性方案。 獎金:最高獎金為20萬元 對象:大學、研究所在學或畢業三年內(可跨校) 人數:3~5人,須邀請一位產官學界的學者專家之一為指導業師 時間:10月~隔年8月(共分五個階段篩選) (二) TiC100「全球視野個案」 方式:針對世界各國政經、產業、社會環境之重大議題,進行必要之資料蒐集。 獎金:30萬元 對象:跨國際、跨校、跨系所組隊參加 人數:6人以內,須邀請一位產官學界的學者專家之一為指導業師 時間:10月~隔年8月(共分四個階段篩選) (三) TiC100「創新事業競賽」 方式:模擬創業之流程、自行尋找或經由媒合組成團隊,尋找新創事業的機會。 獎金: 30萬元 對象:大學、研究所在學或畢業三年內(可跨校) 人數:9人以內,須邀請一位產官學界的學者專家之一為指導業師 時間:10月~隔年8月(共分五個階段篩選) 相關問題,可詢問:肇佑、宜真、翊嘉、立芹、信元等學長姐 台灣工業銀行創業大賽(WeWin) 主辦單位:台灣工業銀行 相關網址http://www.wewin.com.tw/index.aspx 方式: 以政府鼓勵的策略性工業為主,包括精密機械、資訊、軟體、網通、數位內容、能源、光電、生化、環保及民生與商業服務十大產業,鼓勵同學創業。 獎金:最高獎金為50萬元 對象:人數:3人以上成行,團員1/2須為全職學生 時間:10月~隔年4月(共分三個階段篩選) (以上參考第八屆比賽內容) ...

大衛愛吃小孩子

有個人叫作「大衛」, 他專門吃 很厲害 很聰明 很了不起的小孩. 為什麼呢 因為「小時了了 大衛必呷」

是否要更盡情的享受生活

你有想過日子平淡的一天一天過 而人生的意義是什麼??? 不知不覺地漸漸趕不上時間所帶來的催老 走出門外 看看這多采多姿的世界 生活好好玩

平淡中的轉折

仔細想想,許久沒有寫滿1000字以上的作文。似乎已經忘記寫文章的手感與潤飾,更別提整體的邏輯性。 漸漸地變成一個不懂得表達情感的行屍走肉,你也是這樣嗎? --- 這又是一個完敗的Meeting,感覺未來兩年將會是一個煎熬。 面對的挑戰越來越多,事務也越來越雜。 不知不覺地感受到壓力敲門而至無力回應。 唯一能做的只是透過門上的孔,看出這令人畏懼的訪客。 若只身處在自己的世界中,這階段會讓人無法喘息與自拔。 可以想像「美麗境界」中,只活在自我的思考中,甚至幻想出天馬行空的人物,來印證自己的軌跡。 但是這世界好大好大,要接觸每一空氣微粒,是一段令人需要大量樂觀的路程。 也許有人慶幸四年後能夠再做兩年延續,旁人眾望其事。 不過可以確定的是,若將人生跳板的兩年當作四年後的怠惰延續,必定將會是極大衝擊而無法自我。 跳板非其來自由,非之前有著系統般的傳統學習環境,必須能夠獨立思考、連結各項知識與評析任何的文獻。 在大學的教育總是認為其來有自,如管理學中說的所有理論與其效率與效能,大都是易說而做難。 ex.做事要勤勞、思考要縝密、管理有系統。淺顯易懂幾個字,大家都知道,但卻是極大的學問。 人們片面上的語言與書面的知識,大都是經不起嚴厲的批判與事實的證明。 尤其在這混濁動盪的年代,似乎已經失去了找尋真理的意涵; 取而代之的卻是獨自的激情與情感,欲改變別人來催眠自我罷了。 WYSINJWYG What You See is not just What You Get.

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人生就像豆花一樣......... ..............要趁熱吃阿